自1904年《奏定学堂章程》颁布，我国教育开始由传统向现代转型，百廿年求索，历久弥新。中小学语文教科书宛如一部流动的史诗，映照着我国基础教育改革的脚步，描摹、刻画着语言文化发展的脉络，引领着一代又一代学子的求知之路，承载着无数中国人的共同记忆，成为中华文化基因的载体。

6月19日，全球知名学术机构施普林格·自然（Springer Nature）宣布授予10部英文学术图书“中国新发展奖（China New Development Awards)”，以表彰中国学者对于推动联合国可持续发展目标（SDG）所做出的重要研究贡献。北京师范大学环境学院教授张妍、教育学部副教授卢宇获奖。

北京师范大学系统科学学院教授王文旭经过多年潜心研究，颠覆了对复杂性的传统认知，与博士生吴文豪和李泽正共同建立了复杂性涌现的普适原理——三条自组织规则的对称自发破缺产生各种复杂现象和模式，即三破缺，生万物。

中国因为种种原因，错过了近现代科学发展的黄金时期，一直处在疲于追赶的状态。但是，对于复杂系统和复杂性这一坚固堡垒，全世界科学家处在同一水平线...

6月22日上午，由北京师范大学文学院主办学术研讨会“学术史视野下的中国儿童文学”在北京师范大学召开。